Competência 5 da redação do Enem

A competência 5 da redação do Enem verifica se o candidato consegue “Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos”. Nesse sentido, o estudante é obrigado a criar uma sugestão de ação interventiva para amenizar, combater ou solucionar os problemas debatidos no texto, respeitando os direitos humanos e considerando a realidade social brasileira. Para que essa proposta esteja explícita e completa, o Enem exige cinco elementos: ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento de um desses elementos.

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Resumo sobre a competência 5 da redação do Enem

• A competência 5 da redação do Enem avalia a proposta de intervenção elaborada pelo candidato na conclusão do texto.
• O Enem exige que o candidato apresente uma sugestão para amenizar, solucionar ou enfrentar os problemas debatidos na redação.
• A proposta deve apresentar cinco elementos obrigatoriamente, são eles: ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento de um desses elementos.
• Além disso, é obrigatório o respeito aos direitos humanos.

Qual é a competência 5 da redação do Enem?

A competência 5 da redação do Enem avalia se os candidatos conseguem elaborar uma proposta de intervenção ao(s) problema(s) discutido(s) no texto, sem ferir os direitos humanos. Essa proposta, para o Enem, deve conter os cinco elementos obrigatórios: agente, ação, modo/meio, finalidade e detalhamento.

• Agente: aquele que realizará a ação proposta.
• Ação: o que será realizado para amenizar ou solucionar o problema.
• Modo/meio: a forma, a estratégia ou o método que será utilizado para realizar a ação.
• Efeito/finalidade: o objetivo que se pretende alcançar com a proposta de intervenção.
• Detalhamento: ação de aprofundar algum dos elementos anteriores.

Além disso, é fundamental que a proposta de intervenção esteja bem articulada com os pontos debatidos no desenvolvimento da produção textual e o tema proposto, bem como deve ser contextualizada na realidade brasileira, demonstrando responsabilidade social.

O que avaliam na competência 5 da redação do Enem?

A competência 5 da redação do Enem avalia a proposta de intervenção desenvolvida pelo candidato, sendo assim, ela analisa:

• A presença de uma proposta de intervenção explícita, pois ela é obrigatória para a redação do Enem.
• A proposta de intervenção completa, ou seja, contendo os cinco elementos obrigatórios (ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento de um desses elementos).
• O respeito aos direitos humanos, pois é um dos critérios de validação da proposta.
• A pertinência e articulação da proposta de intervenção com o tema e com os problemas discutidos na produção.

Abaixo, segue um parágrafo de conclusão de uma redação nota 1000 do Enem 2024, de autoria do candidato Danilo Oliveira Batista, de São Luís-MA.

“Infere-se, portanto, que as políticas públicas ineficazes e as falhas educacionais configuram-se como os dois desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Nessa ótica, o Governo Federal — órgão máximo responsável pela ordem social — deve ampliar as políticas públicas existentes, tornando-as mais eficazes, por intermédio de uma aliança com o Governo Estadual e o Governo Municipal, com a finalidade de aumentar a proteção, as oportunidades e a representatividade das pessoas pretas. O Governo Federal também deve corrigir as falhas educacionais, por meio da Mídia — grande divulgadora de informações — e da Escola, a fim de mitigar equívocos, ocasionando a valorização do legado africano. Logo, o país possuíra uma estrutura melhor para ‘dialogar’ com a herança da África, longe da padronização impositiva ocorrida durante o ‘ciclo do ouro’ no século XVIII.”

Como é possível observar, o parágrafo apresenta uma proposta de intervenção explícita, em favor do bem-estar social e da resolução dos problemas apresentados na produção textual. Ademais, todos os elementos obrigatórios estão presentes:

• Ação: “ampliar as políticas públicas existentes”; “corrigir as falhas educacionais”.
• Agente: “Governo Federal”
  Modo/meio: “por intermédio de uma aliança com o Governo Estadual e o Governo Municipal”; “por meio da Mídia [...] e da Escola”.
  Finalidade: “com a finalidade de aumentar a proteção, as oportunidades e a representatividade das pessoas pretas”; “a fim de mitigar equívocos”.
  Detalhamento: “— órgão máximo responsável pela ordem social —”; “— grande divulgadora de informações —”.

Dicas para se sair bem na competência 5 da redação do Enem

A competência 5 da redação do Enem é relativamente fácil de ser contemplada, desde que você tenha atenção aos cinco elementos obrigatórios e à discussão previamente realizada no texto. Como avalia somente a proposta de intervenção, essa competência permite que o candidato alcance os critérios mínimos mais facilmente. Sendo assim, para obter uma boa nota na competência 5:

1. Faça uma proposta de intervenção que esteja articulada aos problemas que foram desenvolvidos no corpo do texto.
2. Garanta que sua proposta de intervenção seja explícita, possível e contextualizada à realidade brasileira.
3. Tenha certeza de que sua proposta não fere os direitos humanos, ou seja, não apresenta discurso de ódio, incitação à violência ou discriminação a grupos socioculturais.
4. Verifique se sua proposta está completa, isto é, se contém os cinco elementos obrigatórios (ação, agente, modo/meio, efeito/finalidade e detalhamento).

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Competências da redação do Enem

A redação do Enem vale 1000 pontos, os quais são divididos em cinco competências, cada uma valendo 200 pontos e analisando aspectos diferentes da produção textual, são elas:

• Competência 1: Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da Língua Portuguesa.
• Competência 2: Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.
• Competência 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.
• Competência 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.
• Competência 5: Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Fontes

BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. A redação no Enem 2024: cartilha do participante. Brasília: INEP, 2024.

BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Competência V: material de apoio ao avaliador. Brasília: INEP, 2019.